Tarefa 11 - Escultura

TAREFA 11

Nome: Escultura

Data da divulgação: 29 / 05 / 2017 (segunda-feira)

Veículo da divulgação: blog e rádio.

Enunciado: As equipes deverão elaborar uma escultura relacionada ao tema da Inovação Social e/ou Sustentabilidade, utilizando prioritariamente material reciclável.

Entrega e execução da tarefa: As esculturas serão entregues e expostas para julgamento, no dia 22/06/2017 (quinta-feira), até às 9h30min, no encerramento da Gincana da Sustentabilidade – Transpetro na Comunidade que acontecerá no auditório da Prefeitura Municipal de Tramandaí.

Obs.:
- As esculturas deverão ter o nome da equipe e da Gincana, estarem sobre uma base plana (pode ser não reciclável) de no máximo 1m x 1m.
- A equipe deverá postar em sua Fanpage até o dia 19/06/2017 (segunda-feira), vídeo da elaboração e confecção do produto pelos integrantes da mesma.

Pontuação:
a) Cumprimento da tarefa: 150 pontos
b) Classificação da tarefa:
1° lugar: 80 pontos
2° lugar: 50 pontos
3° lugar: 30 pontos

Critérios: relação com os temas da gincana, criatividade, utilização de material reciclável e participação dos integrantes da equipe.

Tarefa 10 - Conscientização para a Inovação Social na Rádio

TAREFA 10

Nome: Conscientização para a Inovação Social na Rádio

Data da divulgação: 25 / 05 / 2017 (quinta-feira)

Veículo da divulgação: blog e rádio. 

Enunciado: Cada equipe deverá apresentar um produto e/ou processo de sucesso, entre aqueles desenvolvidos na Gincana da Sustentabilidade, para a Inovação Social. A apresentação deverá ser realizada por um aluno integrante da equipe e um professor da escola.

Entrega e execução da tarefa: Dia 08/06/2017 (quinta-feira), às 10h na Rádio Comunidade FM 98.1, rua 24 de setembro, 170 – sala 201 ao lado do Banrisul - Tramandaí.

Obs.: 
A rádio fornecerá o estúdio e a reprodução da apresentação. Equipamentos que a equipe julgar necessários para sua atuação deverão ser providenciados pela mesma. Tempo destinado a cada equipe 3 minutos.

Pontuação:

a) Cumprimento da tarefa: 100 pontos

Dr. Sustenta visita escolas de Cidreira e Imbé – Transpetro na comunidade

     Pela primeira vez nos municípios de Cidreira e Pinhal, o Projeto da Tenda Itinerante – Transpetro na comunidade visitou os alunos do quinto ano das Escolas Municipais Marcílio Dias de Cidreira/RS e Calil Miguel Allen de Pinhal/RS. Na manhã do dia 18 de maio, a Escola Marcílio Dias de Cidreira foi a anfitriã da palestra com o Dr. Sustenta, que conversou com os alunos sobre os conceitos da sustentabilidade.

     Antes da palestra, Léo Berlese, representando a Pulga Promoções, apresentou aos alunos e professores o Projeto da Tenda Itinerante – Transpetro na comunidade, que já está em sua quarta edição. E iniciou o tema da palestra explicando as 5 dimensões da Sustentabilidade aos alunos. Logo após, o convidado "Dr. Sustenta" interagiu com os alunos, conversando sobre os conceitos da sustentabilidade.

     Os alunos, muito curiosos e atentos, receberam panfletos sobre a Transpetro e fizeram perguntas sobre o tema da Sustentabilidade, que despertou algumas dúvidas e também questionamentos. Ao final da palestra do Dr. Sustenta, foi a vez do rapper “Mc Sustenta” colocar os alunos para dançar e cantar o “Rap da Sustentabilidade”.

     Para Tanara Severo Madeira, professora de ciências, e vice-diretora da Escola Municipal Marcílio Dias de Cidreira, “foi uma honra poder participar do Projeto da Tenda Itinerante, patrocinado pela Transpetro, houve uma ótima integração dos alunos com o Dr. Sustenta, gostaríamos de ter mais palestras como esta na Escola, pois mobiliza os alunos.”

     Já a aluna Tauny Quadros, de 11 anos da Escola Municipal Calil Miguel Allen de Pinhal, “a palestra foi importante pois me mostrou que devemos nos preocupar mais com o desperdício de água e cuidados com o lixo, assim podemos estar ajudando a ter um mundo melhor”.

     Segundo a professora Camila Oliveira Damiani da Escola Marcílio Dias de Cidreira, “a palestra foi muito produtiva, pois os alunos receberam muito bem o assunto sobre “sustentabilidade”, eles conseguiram absorver e interagir bem sobre a importância do tema sustentabilidade em todas as áreas de nossas vidas”, principalmente focando o meio ambiente.

Tarefa 9 - Conscientização para a Inovação Social no Bairro

TAREFA 9

Nome: Conscientização para a Inovação Social no Bairro

Data da divulgação: 18 / 05 / 2017 (quinta-feira)

Veículo da divulgação: blog e rádio.

Enunciado: A equipe deverá elaborar e executar um processo e/ou um produto de Inovação Social, para que os moradores do bairro onde se localiza a sua Escola, saibam da existência do número 168 – número de emergência da TRANSPETRO, utilizado para dúvidas, denúncias e problemas no entorno das unidades e das faixas de dutos da Transpetro.

Entrega e execução da tarefa: A tarefa será realizada pelos integrantes e colaboradores da equipe e publicada na Fanpage até 13/06/2017 (terça-feira).

Obs.: esta tarefa está integrada com a tarefa 3, que pontuará as curtições do processo e/ou do produto realizadas na “Fanpage” da equipe

Pontuação:
a) Cumprimento da tarefa: 150 pontos
b) Classificação da tarefa:
     1° lugar: 80 pontos
     2° lugar: 50 pontos
     3° lugar: 30 pontos

Critérios: Criatividade, relação com o tema, número de envolvidos impactados e evidências de resultados alcançados no bairro de localização da escola.

Tarefa 8 - Projeto Botos da Barra

TAREFA 8

Nome: Projeto Botos da Barra 

Data da divulgação: 10 / 05 / 2017 (quarta-feira).

Veículo da divulgação: blog e rádio. 

Enunciado: A equipe deverá elaborar uma campanha promocional incentivando o consumo da tainha proveniente da pesca cooperativa entre pescadores e boto, contendo um vídeo de até dois minutos, um cartaz anúncio e panfleto para distribuição na comunidade incentivando a compra da tainha proveniente da pesca cooperativa na Barra do Rio Tramandaí. As campanhas serão postadas na “Fanpage” da equipe e na “Fanpage” do Projeto Botos da Barra do Rio Tramandaí. 

Execução da tarefa: a partir de 10/05/2017 até 05/06/2017 

Obs.: A compra da tainha dos pescadores artesanais de tarrafa da Barra do Rio Tramandaí possui diversas vantagens do ponto de vista socioeconômico, pois envolve desde a valorização do comércio e dos profissionais locais até o incentivo a pesca sustentável. A pesca de tarrafa se caracteriza por ser uma pesca em pequena escala, não prejudicando assim o meio ambiente. Além disso, a tarrafa utilizada pelos pescadores artesanais da barra configura uma pesca seletiva, ou seja, somente peixes com tamanhos adequados para o consumo são capturados. Ainda, o estímulo ao comércio da tainha dos pescadores artesanais de tarrafa também auxilia na conservação da pesca cooperativa, interação única que configura parte da cultura regional.

Pontuação:

a) Cumprimento da tarefa: 150 pontos

b) Classificação da tarefa:
1° lugar: 80 pontos
2° lugar: 50 pontos
3° lugar: 30 pontos

Critérios: Criatividade, relação com o tema, fotografia, som, clareza, estética e evidências de resultados alcançados.

Gincana da Sustentabilidade - Um dia de desafios

     No dia 5 de maio, aconteceu no Ginásio Municipal de Esportes de Tramandaí os desafios e atividades recreativas relativos a Tarefa 5 da Gincana da Sustentabilidade – Transpetro na comunidade. Além da apresentação da Tarefa 1 (uniformização e canto de saudação). Neste ano, 9 escolas participam da gincana, sendo 6 escola de Imbé e 3 escolas de Tramandaí.

     O evento contou com mais de 200 participantes entre alunos e professores que participaram e interagiram durante a manhã, além de somarem pontos para suas equipes, as crianças puderam brincar e se divertir durante os desafios. Enquanto as equipes eram avaliadas pela uniformização e o canto de saudação, diversos desafios aconteciam ao mesmo tempo, desafios esportivos, recreativos e perguntas sobre a Transpetro e sobre o Projeto Botos da Barra. 

     Segundo o professor Delmar Arnau da Escola Municipal Santa Catarina, “os alunos adoraram participar, brincar, jogar e aprender também. Procuramos passar para os alunos que o importante é participar. Estamos ansiosos para as demais tarefas e iremos procurar fazê-las com seriedade e aprendizado de todos alunos da "Equipe SantaInova" e também multiplicar este aprendizado com a comunidade escolar”.